Положение о всеобуче

В задачи работы по всеобучу входит:  выявление несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации, не посещающих ОУ или пропускающих занятия;  обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;  предупреждение безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних;  выявление и предупреждение причин и условий, способствующих этому;  предупреждение отсева учащихся из школы по причине неуспеваемости (при необходимости приглашение обучающихся с родителями на заседание по выполнению всеобуча);  создание школьного банка данных о детях, подлежащих обучению и воспитанию и проживающих на закрепленной за ОУ территории; 1.6. Общее руководство работой по всеобучу возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 2. Основные понятия, используемые для ведения учёта посещаемости учебных занятий 2.1. Опоздание на учебное занятие – прибытие на учебное занятие после начала и до истечения половины времени, отведённого на его проведение. 2.2. Пропуск учебного занятия – отсутствие на занятии в течение более чем половины времени, отведённого на его проведение. 2.3. Пропуск учебного дня – отсутствие в течение учебного дня более чем на половине учебных занятий. 2.4. Пропуск учебной недели – пропуск в течение учебной недели более чем половины учебных дней. 2.5. Непосещение – отсутствие на учебном занятии (в течение учебного дня, учебной недели) на протяжении всего отведённого на его проведение времени. 2.6. Опоздание, пропуск, непосещение учебного занятия (дня, недели) по уважительной причине – отсутствие в течение выше названного учебного времени: в связи с медицинскими показаниями; обстоятельствами чрезвычайного, непредвиденного характера; по согласованию с педагогическим работником на основании личного мотивированного обращения обучающегося, письменного заявления родителей (законных представителей), документов из других учреждений и организаций; с разрешения руководителя образовательного учреждения. 2.7.Опоздание, пропуск, непосещение учебного занятия (дня, недели) без уважительной причины – отсутствие в течение вышеназванного учебного времени в связи с обстоятельствами или основаниями, не попадающими под пункт 2.6 настоящего Положения. 2.8. Склонный к пропускам занятий – обучающийся, имеющий менее 40 пропущенных без уважительной причины занятий в месяц. 2.9. Злостно уклоняющийся от учебной деятельности - обучающийся, приступивший к учебе, но имеющий пропуски занятий без уважительной причины в течение двух и более недель. 2.10. Несовершеннолетний, не охваченный учебной деятельностью, – ребенок школьного возраста, вообще не приступивший к обучению, но числящийся за школой или проживающий в микрорайоне школы. 2.11. Семья (с несовершеннолетними детьми), находящаяся в социальноопасном положении, – семья, имеющая детей, находящихся в социальноопасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержаниию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. 2.12. Обучающийся, состоящий на учёте в ОПДН, - несовершеннолетний, совершивший административное или уголовное правонарушение. 2.13. Обучающийся, состоящий на ВШК, - несовершеннолетний, совершивший нарушение устава школы. 2.14. Несовершеннолетний, подвергшийся жестокому обращению, - несовершеннолетний, которому нанесены родителями или лицами, их заменяющими, либо лицами, ответственными за их воспитание, физические повреждения, сексуальное насилие, психическое (эмоциональное) насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость). 3. Организация учёта посещаемости учебных занятий 3.1. Учёт посещаемости учебных занятий ведётся на уровне каждого обучающегося, на уровне класса, на уровне образовательного учреждения. 3.2. Учёт посещаемости на уровне класса осуществляется ежедневно и заключается в следующем: 1) фиксирование всех допущенных учащимися в течение учебного дня пропусков в Журнале всеобучаВ задачи работы по всеобучу входит:  выявление несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации, не посещающих ОУ или пропускающих занятия;  обеспечение защиты прав и законных интересов несовершеннолетних;  предупреждение безнадзорности, беспризорности несовершеннолетних;  выявление и предупреждение причин и условий, способствующих этому;  предупреждение отсева учащихся из школы по причине неуспеваемости (при необходимости приглашение обучающихся с родителями на заседание по выполнению всеобуча);  создание школьного банка данных о детях, подлежащих обучению и воспитанию и проживающих на закрепленной за ОУ территории; 1.6. Общее руководство работой по всеобучу возлагается на заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 2. Основные понятия, используемые для ведения учёта посещаемости учебных занятий 2.1. Опоздание на учебное занятие – прибытие на учебное занятие после начала и до истечения половины времени, отведённого на его проведение. 2.2. Пропуск учебного занятия – отсутствие на занятии в течение более чем половины времени, отведённого на его проведение. 2.3. Пропуск учебного дня – отсутствие в течение учебного дня более чем на половине учебных занятий. 2.4. Пропуск учебной недели – пропуск в течение учебной недели более чем половины учебных дней. 2.5. Непосещение – отсутствие на учебном занятии (в течение учебного дня, учебной недели) на протяжении всего отведённого на его проведение времени. 2.6. Опоздание, пропуск, непосещение учебного занятия (дня, недели) по уважительной причине – отсутствие в течение выше названного учебного времени: в связи с медицинскими показаниями; обстоятельствами чрезвычайного, непредвиденного характера; по согласованию с педагогическим работником на основании личного мотивированного обращения обучающегося, письменного заявления родителей (законных представителей), документов из других учреждений и организаций; с разрешения руководителя образовательного учреждения. 2.7.Опоздание, пропуск, непосещение учебного занятия (дня, недели) без уважительной причины – отсутствие в течение вышеназванного учебного времени в связи с обстоятельствами или основаниями, не попадающими под пункт 2.6 настоящего Положения. 2.8. Склонный к пропускам занятий – обучающийся, имеющий менее 40 пропущенных без уважительной причины занятий в месяц. 2.9. Злостно уклоняющийся от учебной деятельности - обучающийся, приступивший к учебе, но имеющий пропуски занятий без уважительной причины в течение двух и более недель. 2.10. Несовершеннолетний, не охваченный учебной деятельностью, – ребенок школьного возраста, вообще не приступивший к обучению, но числящийся за школой или проживающий в микрорайоне школы. 2.11. Семья (с несовершеннолетними детьми), находящаяся в социальноопасном положении, – семья, имеющая детей, находящихся в социальноопасном положении, а также семья, где родители или иные законные представители несовершеннолетних не исполняют своих обязанностей по их воспитанию, обучению и (или) содержаниию и (или) отрицательно влияют на их поведение либо жестоко обращаются с ними. 2.12. Обучающийся, состоящий на учёте в ОПДН, - несовершеннолетний, совершивший административное или уголовное правонарушение. 2.13. Обучающийся, состоящий на ВШК, - несовершеннолетний, совершивший нарушение устава школы. 2.14. Несовершеннолетний, подвергшийся жестокому обращению, - несовершеннолетний, которому нанесены родителями или лицами, их заменяющими, либо лицами, ответственными за их воспитание, физические повреждения, сексуальное насилие, психическое (эмоциональное) насилие, пренебрежение основными нуждами ребенка (моральная жестокость). 3. Организация учёта посещаемости учебных занятий 3.1. Учёт посещаемости учебных занятий ведётся на уровне каждого обучающегося, на уровне класса, на уровне образовательного учреждения. 3.2. Учёт посещаемости на уровне класса осуществляется ежедневно и заключается в следующем: 1) фиксирование всех допущенных учащимися в течение учебного дня пропусков в Журнале всеобуча