Положение о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся МБОУ Ключевская СОШ 20г

Текущий контрольуспеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с рабочей программой по учебному предмету (курсу). 2.2. Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательной деятельности максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных образовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательны- ми стандартами начального общего и основного общего образования (далее – ФГОС), федерального компонента государственных образовательных стандартов (далее – ФК ГОС). 2.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода в целях: − контроля уровня достижения обучающимися результатов, предусмотренных основной образовательной программой; − оценки соответствия результатов освоения основных образовательных программ требованиям ФГОС, ФК ГОС; − проведения обучающимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса. 2.4. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть основной образовательной программы. 2.5. Формы, периодичность, а также количество обязательных мероприятий в рамках текущего контроля успеваемости обучающихся учитель определяет самостоятельно в соответствии с рабочей программой по учебному предмету (курсу), с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий. 2.6. В рамках текущего контроля успеваемости обучающийся должен выполнить все контрольные, проверочные, лабораторные работы, устные зачеты, зачеты с практическим заданием и иные виды работ, которые определены учителем в рабочей программе по предмету как обязательные. В случае отсутствия обучающегося на учебных занятиях в день проведения обязательных мероприятий в рамках текущего контроля успеваемости, по согласованию с обучающимися и родителями, данные работы выполняются в дополнительные сроки. 2.7. Текущий контроль успеваемости обучающихся первых классов в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений обучающихся в виде отметок по четырехбалльной системе. Допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию. В 4 классах по учебному предмету ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по данному предмету становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.Текущий контрольуспеваемости обучающихся – это систематическая проверка учебных достижений обучающихся, проводимая педагогом в ходе осуществления образовательной деятельности в соответствии с рабочей программой по учебному предмету (курсу). 2.2. Проведение текущего контроля успеваемости направлено на обеспечение выстраивания образовательной деятельности максимально эффективным образом для достижения результатов освоения основных образовательных программ, предусмотренных федеральными государственными образовательны- ми стандартами начального общего и основного общего образования (далее – ФГОС), федерального компонента государственных образовательных стандартов (далее – ФК ГОС). 2.3. Текущий контроль успеваемости обучающихся проводится в течение учебного периода в целях: − контроля уровня достижения обучающимися результатов, предусмотренных основной образовательной программой; − оценки соответствия результатов освоения основных образовательных программ требованиям ФГОС, ФК ГОС; − проведения обучающимся самооценки, оценки его работы педагогическим работником с целью возможного совершенствования образовательного процесса. 2.4. Текущий контроль осуществляется педагогическим работником, реализующим соответствующую часть основной образовательной программы. 2.5. Формы, периодичность, а также количество обязательных мероприятий в рамках текущего контроля успеваемости обучающихся учитель определяет самостоятельно в соответствии с рабочей программой по учебному предмету (курсу), с учетом контингента обучающихся, содержания учебного материала и используемых им образовательных технологий. 2.6. В рамках текущего контроля успеваемости обучающийся должен выполнить все контрольные, проверочные, лабораторные работы, устные зачеты, зачеты с практическим заданием и иные виды работ, которые определены учителем в рабочей программе по предмету как обязательные. В случае отсутствия обучающегося на учебных занятиях в день проведения обязательных мероприятий в рамках текущего контроля успеваемости, по согласованию с обучающимися и родителями, данные работы выполняются в дополнительные сроки. 2.7. Текущий контроль успеваемости обучающихся первых классов в течение учебного года осуществляется без фиксации достижений обучающихся в виде отметок по четырехбалльной системе. Допустимо использовать только положительную и не различаемую по уровням фиксацию. В 4 классах по учебному предмету ОРКСЭ вводится безотметочное обучение. Объектом оценивания по данному предмету становится нравственная и культурологическая компетентность ученика, рассматриваемые как универсальная способность человека понимать значение нравственных норм, правил морали, веры и религии в жизни человека, семьи, общества, воспитание потребности к духовному развитию, которая проводится в виде проведения систематизированных упражнений и тестовых заданий разных типов.